martes, 29 de octubre de 2013

Este es un Ejemplo de un instrumento de concentgración de datos de su AGEB


Cuadro No. 1

Población por grupo de edad y sexo de la manzana ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________ , AGEB 2122 en Xalapa, Ver. 

      Sexo
Edad
M
F
Total
F
%
F
%
F
%
-1
 
 
 
 
 
 
1-5
 
 
 
 
 
 
6-10
 
 
 
 
 
 
11-15
 
 
 
 
 
 
16-20
 
 
 
 
 
 
21-25
 
 
 
 
 
 
26-30
 
 
 
 
 
 
31-35
 
 
 
 
 
 
36-40
 
 
 
 
 
 
41-45
 
 
 
 
 
 
46-50
 
 
 
 
 
 
51-55
 
 
 
 
 
 
56-60
 
 
 
 
 
 
61-65
 
 
 
 
 
 
66-70
 
 
 
 
 
 
71-75
 
 
 
 
 
 
76-80
 
 
 
 
 
 
81-85
 
 
 
 
 
 
86-90
 
 
 
 
 
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería.
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cuadro No. 2

 

Escolaridad de la población por grupo de edad y sexo, manzana

 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________ , AGEB 2122 en Xalapa, Ver.

 

      Sexo
Edad
Alfabeta
Analfabeta
Total
 
F
M
F
M
6-15
 
 
 
 
 
16-25
 
 
 
 
 
26-35
 
 
 
 
 
36-45
 
 
 
 
 
46-55
 
 
 
 
 
56-65
 
 
 
 
 
66-75
 
 
 
 
 
76-85
 
 
 
 
 
>86
 
 
 
 
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería.

 

Cuadro No. 3

Población con derechohabencia en la manzana: ________ AGEB 2122 en Xalapa, Veracruz.

Derechohabencia
Frecuencia
Σ
Seguro popular
 
 
IMSS
 
 
ISSSTE
 
 
Particular
 
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería.

 

Cuadro No. 4

Tipos de familia en la manzana: ________ AGEB: 2122 en Xalapa, Veracruz.

 

Familia
Frecuencia
Σ
Nuclear
 
 
Compuesta
 
 
Extensa
 
 
Mononuclear
 
 
Matrilocal
 
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería.

 

Cuadro No.5

Hábitos nocivos para la salud. “Alcoholismo y Tabaquismo”, manzana:______ AGEB 2122 en Xalapa, Veracruz.

 

Sexo
Alcohol
Tabaco
Drogas
Frecuencia
Σ
Frecuencia
Σ
Frecuencia
Σ
Femenino
 
 
 
 
 
 
Masculino
 
 
 
 
 
 
Total
 
 
 
 
 
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería

 

Cuadro No. 6

Cantidad de agua que ingiere la población, manzana:_________ AGEB: 2122 en Xalapa, Veracruz.

 

Cantidad
Frecuencia
Σ
-1 l
 
 
1-2 l
 
 
+ 2 l
 
 
Total
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería

 

Cuadro No. 7

Tipo de líquidos que ingiere la Población. Manzana: __________ AGEB: 2122 en Xalapa, Veracruz.

 

Tipo de líquidos
Frecuencia
Σ
Agua
 
 
Refresco
 
 
Café
 
 
 
 
Otros
 
 

 

 Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería

 

 

 

 

 

 

 

Cuadro No. 8

Lugar donde se obtiene el agua que consume la población, manzana :______

AGEB: 2122 en Xalapa, Veracruz.

 

Fuente
Frecuencia
Σ
Garrafón
 
 
Llave
 
 
Otro (Nacimiento)
 
 
Total
 
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería

 

Cuadro No. 9

 Estado nutricional de la población de 0-12 años en la manzana_______ AGEB: 2122 en Xalapa. Ver.

 

Edad
Sexo
Peso
Talla
IMC
Índice De Peso.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería

 

Cuadro No. 10

Estado nutricional de la población de 13 años  en la manzana_______ AGEB 2122 en Xalapa. Ver.

 

Edad
Sexo
Peso
Talla
IMC
Índice de peso.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Fuente: Instrumento de valoración, Residencia Comunitaria, Febrero-Julio 2013, Facultad de Enfermería

 

 

 

 

Cuadro No. 11

Número de micciones que realizan al día con relación al rango de edad.

 

       No. De
 micciones
 
Edad
 
1-3
 
4-6
 
7 +
 
Mayor o igual a 12 años
 
 
 
 
 
Mayor o igual a 13 años
 
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

Cuadro No. 12

Número de problemas de salud con respecto a la eliminación urinaria en la población mayor de 20 años

 

 
         Sexo
No.
Problemas de salud
 
Masculino
 
Femenino
 
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
3+
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

 

 

 

 

 

 

Cuadro No. 13

Número de evacuaciones que realizan al día con relación al rango de edad

 

No. De evacuaciones
 
Edad
 
 
1
 
2
 
3
 
+3
 
Menor o igual a 12 años
 
 
 
 
 
 
Mayor o igual a 13 años
 
 
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

Cuadro No. 14

Número de problemas de salud con respecto a la eliminación intestinal en la población de acuerdo a las etapas del crecimiento.

Etapas
 
 
Problemas
De salud
 
Niños
 
Jóvenes
 
Adultos
 
Adultos mayores
 
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

 

 

 

 

 

Cuadro No. 15

Relación del nivel de escolaridad con respecto a  la edad

        Escolaridad  
Edad
 
Primaria
 
Secundaria
Nivel medio
Superior
 
Nivel superior
 
0-5
 
 
 
 
 
6-10
 
 
 
 
 
11-15
 
 
 
 
 
16-20
 
 
 
 
 
21-25
 
 
 
 
 
26-30
 
 
 
 
 
31-35
 
 
 
 
 
36-40
 
 
 
 
 
40 y +
 
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

Cuadro No. 16

Relación del número de horas que trabaja con respecto  al nivel de sector de trabajo

          Sector
 
No. De horas
 
Primario
 
Secundario
 
 
Terciario
 
1-4 horas
 
 
 
 
4-8 horas
 
 
 
 
8-12 horas
 
 
 
 
12 horas y +
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

 

 

Cuadro No. 17

Número de horas al día que dedica al descanso  con respecto a las etapas del crecimiento

Tipo de
            Descanso
 
Etapas
 
Sueño
 
Reposo
< 8 hrs.
>8 hrs
< 1 hora
>1 hora
 
Niños
 
 
 
 
 
Jóvenes
 
 
 
 
 
Adultos
 
 
 
 
 
Adulto mayores
 
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

Cuadro No. 18

Número de horas al día que dedica a realizar ejercicio de acuerdo a las etapas de crecimiento

      Hrs.  ejercicio
 
Etapa
 
0 horas
 
30 min- 1 hora
 
>1 hora
 
Niños
 
 
 
 
Jóvenes
 
 
 
 
Adultos
 
 
 
 
Adultos mayores
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cuadro No. 19

Población de acuerdo a las etapas del crecimiento que presenta problemas musculo-esqueléticos.

Problema de   salud
 
Etapas
 
Debilidad muscular
 
Amplitud de movimiento
 
Dolor
 
Fatiga
 
Inflamación
 
Rigidez
 
Otros
 
Niños
 
 
 
 
 
 
 
 
Jóvenes
 
 
 
 
 
 
 
 
Adultos
 
 
 
 
 
 
 
 
Adultos mayores
 
 
 
 
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.

 

Cuadro No. 20

Comunicación con la familia considerada por la población de acuerdo a las etapas del crecimiento.

       Comunicación
 
Etapas
 
Buena
 
Regular
 
Mala
 
Niños
 
 
 
 
Jóvenes
 
 
 
 
Adultos
 
 
 
 
Adultos Mayores
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cuadro No. 21

Población que pertenece a un grupo social de acuerdo a las etapas de crecimiento.

   Grupo social
 
Etapa
 
Religioso
 
Deportivo
 
Social
 
Otros
 
Niños
 
 
 
 
 
Jóvenes
 
 
 
 
 
Adulto
 
 
 
 
 
Adulto mayor
 
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver

 

Cuadro No. 22

Presencia de contaminación en el AGEB 2122

 
 
Tipo de
contaminación
 
Si
 
No
 
Agua
 
 
 
Aire
 
 
 
Suelo
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cuadro No. 23

Frecuencia de higiene diaria en la población del AGEB 2122

    Tipo de higiene
 
Frecuencia
 
Cepillado de dientes
 
Baño
 
Lavado de manos
 
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3
 
 
 
 
>3
 
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver

 

Cuadro No. 24

Medidas preventivas que realiza la población del AGEB 2122 para  mantener un buen estado de salud.

 

 
 
 
Medidas preventivas
 
Si
 
No
 
Diabetes
 
 
 
Hipertensión
 
 
 
Planificación familiar
 
 
 
Cáncer
 
 
 
Desparasitación
 
 

Fuente: instrumento de valoración creado por alumnos de la Residencia comunitaria, febrero-julio, 2013. Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver